ข้อใด ไม่ใช่ ส่วนประกอบของเค้าโครงย่อของโครงงานวิทยาศาสตร์
- งบประมาณที่ใช้
- ชื่อโครงงาน
- ชื่อผู้ทำโครงงาน
- ผลที่คาดว่าจะได้รับ
วิธีการใดที่สามารถนำมาใช้ในการป้องกัน แก้ไขผลกระทบอันเนื่องมาจากวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี
- รักษาสภาวะแวดล้อมให้อยู่ในสมดุล
- ศึกษาหาความรู้ในเรื่องนั้น ๆ อย่างเข้าใจและนำไปใช้ให้ก่อเกิดประโยชน์อย่างแท้จริง เช่น เรื่องสารเคมี สารกัมมันตรังสี เป็นต้น
- ศึกษาและสังเกตปรากฏการณ์ต่าง ๆ รอบตัว
- ศึกษาทดลองมากขึ้น
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง "การศึกษาการ ตัดใบข้าวโพดที่มีผลกระทบต่อการเจริญ เติบโตและผลผลิต" จัดเป็นโครงงาน ประเภทใด
- สำรวจ
- ทดลอง
- สิ่งประดิษฐ์
- สร้างทฤษฎี
โครงงานวิทยาศาสตร์มีจุดมุ่งหมาย เพื่อให้ผู้เรียนเกิดสิ่งใดมากที่สุด
- ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
- เจตคติที่ดีต่อกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
- ความรู้ และประสบการณ์ในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์
- แนวทางในการประยุกต์ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีในแต่ละท้องถิ่น
ข้อใดไม่ใช่คุณค่าของโครงงานวิทยาศาสตร์
- ส่งเสริมให้สมาชิกในกลุ่มมีคุณธรรม
- สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบ
- ช่วยให้ผู้สอนกับผู้เรียนได้ทำงานร่วมกัน
- ช่วยให้ผู้เรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
หัวข้อเรื่องที่ดี ควรได้มาโดยวิธีใด
- การอ่านหนังสือ
- การสนทนากับผู้รู้
- ปัญหาที่พบโดยบังเอิญ
- การไปเยี่ยมชมสถานที่ต่างๆ
ข้อมูลที่ได้จากการทดลองที่มีการควบคุมจะมีประโยชน์ในการตัดสินใจอย่างไร
- สมมติฐานนั้นถูกต้องหรือไม่
- ปัญหาที่คิดขึ้นถูกต้องเพียงใด
- ทฤษฎีที่กำหนดนั้นถูกต้องหรือไม่
- ข้อมูลที่รวบรวมได้นั้นใช้ได้เพียงใด
ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับการวางแผน
- แผนอาจเปลี่ยนได้ตลอดเวลา
- วางแผนไว้อย่างไรควรปฏิบัติการอย่างนั้น
- บางครั้งอาจไม่ต้องปฏิบัติตามแผนก็ได้
- การปฏิบัติงานบางเรื่องอาจไม่จำเป็นต้องวางแผนก็ได้
ในการสรุปผลการทดลอง จะต้องยึดสิ่งใดเป็นหลัก
- ตัวแปร
- วัตถุประสงค์
- ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
"ปุ๋ยบางชนิดที่มีผลต่อการเจริญเติมโตของผักบุ้งจีน" ตัวแปรอิสระคืออะไร
- ปุ๋ย
- ผักบุ้งจีน
- การเจริญเติบโตของผักบุ้งจีน
- แสงแดด