คำชี้แจง ให้ผู้เรียนทำแบบประเมินตนเองก่อนเรียน เรื่อง เสียง โดยการเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเมื่อทำเสร็จทุกข้อแล้วให้คลิกที่ปุ่มตรวจสอบเพื่อประเมินผลการเรียนรู้ก่อนเรียน แล้วจึงเริ่มเรียนรู้เรื่องเสียง
2. ปรากฏการณ์ดอปเปลอร์ของเสียงแสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงใด? มลภาวะของเสียง ความเข้มเสียง ระดับเสียง ความถี่ของเสียง
3. เด็กคนหนึ่งยืนอยู่ที่ชานชราได้ยินเสียงหวูดรถไฟมีความถี่ 273 เฮิรตซ์จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้? รถไฟเปิดหวูดความถี่ 300 เฮิรตซ์ กำลังแล่นห่างออกจากเด็ก รถไฟเปิดหวูดความถี่ 300 เฮิรตซ์ กำลังแล่นเข้าหาเด็ก รถไฟเปิดหวูดความถี่ 250 เฮิรตซ์ กำลังแล่นออกห่างจากเด็ก รถไฟเปิดหวูดความถี่ 200 เฮิรตซ์ กำลังแล่นเข้าหาเด็ก
4. ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของเสียง? การแทรกสอด การเลี้ยวเบน การหักเห การเคลื่อนที่เป็นเส้นตรง
5. ระดับความเข้มเสียงในการหายใจปกติของคนเราระดับความเข้มเสียงเป็นกี่เดซิเบล? 10 เดซิเบล 20 เดซิเบล 30 เดซิเบล 40 เดซิเบล
6. ผู้โดยสารรถไฟสังเกตได้ว่าขณะที่เขายืนอยู่บนชานชาลาเสียงหวูดรถไฟขณะที่จอดนิ่งมีความถี่ ี่ ต่างจากเสียงหวูดขณะที่รถไฟวิ่งออกจากชานชาลา ปรากฏการณ์เช่นนี้เรียกว่าอะไร? การแทรกสอด การเลี้ยวเบน การหักเห ดอปเปลอร์
7. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของการได้ยิน? ความรู้สึกดัง-ค่อยของเสียง ความรู้สึกทุ้ม-แหลมของเสียง ความไพเราะของเสียง ความเข้มเสียง
8. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของเสียงที่นำไปใช้ในด้านต่างๆ? ด้านการแพทย์ ด้านสถาปัตยกรรม ด้านการตลาด ด้านการประมง
9. ระดับความเข้มเสียงดังสุดที่มนุษย์ได้ยินเป็นเท่าใด? 1 วัตต์ 2 วัตต์ 3 วัตต์ 4 วัตต์
10. ระดับความเข้มเสียง 150 เดซิเบล ผลการรับฟังของหูเราเป็นอย่างไร? เงียบ เจ็บปวดในหู ไม่สบายหู แก้วหูชำรุดทันที
คะแนน
คำตอบที่ถูกต้อง