 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
แบ่งสมบัติ
นายใจดี สมใจนึก ได้เขียนพินัยกรรมที่ดินจำนวน 400 ไร่ ให้กับนักเรียนที่ชอบเรียนคณิตศาสตร์
จำนวน 5 คน
โรงเรียนคณะราษฎรบำรุง จังหวัดยะลา พินัยกรรมระบุให้นักเรียนคนที่หนึ่งได้ที่ดิน
200 ไร่ นักเรียนคนที่สองได้ที่ดิน 100 ไร่
นักเรียนคนที่สามได้ที่ดิน 50 ไร่ นักเรียนสองคนสุดท้ายได้คนละ
25 ไร่ โดยกำหนดให้ที่ดินแต่ละแปลงต้องมีรูปร่างเหมือนกัน
และต้องได้บ้านคนละหลังด้วย
นักเรียนเหล่านี้จะแบ่งที่ดินได้อย่างไร
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|