ผู้รายงาน : นางจันจิรา ดั่นเจริญ  ครูโรงเรียนสตรีนครสวรรค์

ปีที่รายงาน : 2553 

บทคัดย่อ

         รายงานผลการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนประเภทแบบฝึกหัด  เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง The Diary  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนสตรีนครสวรรค์  จังหวัดนครสวรรค์  ผู้ศึกษามีจุดมุ่งหมายเพื่อ  1) ศึกษาผลการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนประเภทแบบฝึกหัด เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง The Diary  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 75/75  2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการเขียนภาษาอังกฤษก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  และ 3) ประเมินความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/3  โรงเรียนสตรีนครสวรรค์  ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา 2553  จำนวน 47 คน  ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ใช้เวลาทั้งสิ้น 14 ชั่วโมง  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ The Diary  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนประเภทแบบฝึกหัด เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง The Diary  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  แบบทดสอบทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง The Diary  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

ผลการศึกษาพบว่า

1.  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนประเภทแบบฝึกหัด  เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ  เรื่อง  The  Diary  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 79.19/77.03  ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ  75/75

2.  นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนประเภทแบบฝึกหัด  เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เรื่อง The Diary  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  มีผลสัมฤทธิ์ด้านการเขียนภาษาอังกฤษหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3.  ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนประเภทแบบฝึกหัด  เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ  เรื่อง  The  Diary  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โดยภาพรวมอยู่ในเกณฑ์ระดับมากขึ้นไป  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .05