การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ
1) สร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่องการคำนวณโดยใช้สูตรและฟังก์ชั่น
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80  2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
2 ก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์
เรื่องการคำนวณโดยใช้สูตรและฟังก์ชั่น และ 3)
เพื่อศึกษาระดับการปฏิบัติงานตามทักษะกระบวนการทำงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
2 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่องการคำนวณโดยใช้สูตรและฟังก์ชั่น กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
2/4 โรงเรียนเทศบาล 5 (พหลโยธินรามินทรภักดี) เทศบาลเมืองราชบุรี อำเภอเมือง
จังหวัดราชบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 จำนวน 37 คน
ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบสุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์
เรื่องการคำนวณโดยใช้สูตรและฟังก์ชั่น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบประเมินทักษะกระบวนการทำงานของนักเรียน
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่          
ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test
Dependent Samples)

         ผลการวิจัยสรุปสาระสำคัญได้ดังนี้

1.            

แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์
เรื่องการคำนวณโดยใช้สูตรและฟังก์ชั่นมีประสิทธิภาพได้เกณฑ์เท่ากับ 82.22/81.98

2.            

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่องการคำนวณโดยใช้สูตรและฟังก์ชั่น
มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

ระดับการปฏิบัติงานตามทักษะกระบวนการทำงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
2 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่องการคำนวณโดยใช้สูตรและฟังก์ชั่นโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับดี