บทคัดย่อ

   ชื่อเรื่อง  :  รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะดนตรี ชุดเล่นม่วนจวนฟัง (สะล้อ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเวียงกาหลงวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2

ชื่อผู้รายงาน : สิงห์คำ  จักรคำมา

                   การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ  สร้างและหาประสิทธิภาพ   ของแบบฝึกทักษะดนตรี ชุด เล่นม่วนจวนฟัง (สะล้อ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน และ ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะดนตรี ชุด เล่นม่วนจวนฟัง(สะล้อ) และประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเวียงกาหลงวิทยา อำเภอเวียงป่าป้า จังหวัดเชียงราย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 จำนวนนักเรียน 12 คน  

                   เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แบบฝึกทักษะดนตรี ชุด เล่นม่วนจวนฟัง(สะล้อ)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  จำนวน 9 เล่ม  แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง เล่นม่วนจวนฟัง (สะล้อ) จำนวน 9 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ แบบฝึกทักษะดนตรี  ชุด เล่นม่วนจวนฟัง (สะล้อ) จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าเฉลี่ย  ค่าเฉลี่ยร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  

            ผลการศึกษาพบว่า

                   1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะดนตรี ชุดเล่นม่วนจวนฟัง (สะล้อ) เล่มที่ 1-9 พบว่า   มีประสิทธิภาพโดยรวม 89.95/90.83  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 

                   2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน มีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน 15.42 คิดเป็นร้อยละ 51.39  และมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน 27.25 คิดเป็นร้อยละ 90.83 แสดงว่า คะแนนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียนและสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือร้อยละ75   

                   3. ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะดนตรี ชุด เล่นม่วนจวนฟัง (สะล้อ) พบว่า โดยภาพรวมอยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.91 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.10