ธัญภา  หลวงพล.  (2554).

รายงานการส่งเสริมพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อเล็กสำหรับเด็กปฐมวัย

ชั้นอนุบาลปีที่ 2(4-5 ปี) โดยใช้กิจกรรมชุดฝึกศิลปะสร้างสรรค์  

บทคัดย่อ

          การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์โดยใช้กิจกรรมชุดฝึกศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาความสามารถด้านกล้ามเนื้อเล็กและเพื่อศึกษาความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กแยกเป็นรายด้าน ได้แก่ ความคล่องแคล่ว ความยืดหยุ่น  ความถูกต้องและความสามารถในการควบคุม  การประสานกันระหว่างมือกับนิ้วมือ และการรับรู้โดยใช้ประสาทสัมผัส   สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 (4-5 ปี) โดยใช้กิจกรรมชุดฝึกศิลปะสร้างสรรค์   กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาเป็นเด็กปฐมวัยชาย-หญิง อายุระหว่าง 4-5 ปี ชั้นอนุบาลปีที่ 2  ภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา  2554 โรงเรียนเทศบาลวัดโชค ( ธรรมเสนานีวรคุณ) เทศบาลเมืองโพธาราม  จังหวัดราชบุรี  จำนวน   25   คน    เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาแบ่งเป็น 2 ประเภท คือ (1) เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินการศึกษาได้แก่  แผนการจัดประสบการณ์โดยใช้กิจกรรมชุดฝึกศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อเล็ก (2) เครื่องมือที่ใช้ในการสะท้อนผลและประเมินการปฏิบัติ ได้แก่ แบบบันทึกเหตุการณ์,แบบประเมินผลการปฏิบัติพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัย และผลงานของเด็ก   การศึกษาครั้งนี้ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการ  (Action  Research)     มีขั้นตอนการปฏิบัติ  4  ขั้นตอน คือ  ขั้นกำหนดและวางแผนการปฏิบัติ   ขั้นปฏิบัติการ    ขั้นสังเกต   และขั้นสะท้อนผลการปฏิบัติ  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ ค่าเฉลี่ย  ร้อยละ  และสรุปเป็นความเรียงผลการศึกษาสรุปได้ว่า 1. แผนการจัดประสบการณ์โดยใช้กิจกรรมชุดฝึกศิลปะสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อเล็กสำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 (4-5 ปี) โดยภาพรวมมีความเหมาะสมมาก ( =4.13 , S.D =0.49 )   2. ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กแยกเป็นรายด้านสำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 (4-5 ปี)  จากคะแนนแบบประเมินผลการปฏิบัติพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อเล็ก วัดความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็ก เฉลี่ยร้อยละ  92.95 ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้