อรฤทัย สุมาลุย์. (2554). การรายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องบทประยุกต์โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องบทประยุกต์ เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนเรื่องบทประยุกต์ ของนักเรียน รวมทั้งศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนเรื่องบทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนวัดศรีประชา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 34 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องบทประยุกต์ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องบทประยุกต์ แบบทดสอบก่อนและหลังเรียนเรื่องบทประยุกต์ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนเรื่องบทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การคำนวณประสิทธิภาพ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบที (t – test) ผลการศึกษาพบว่า 1. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องบทประยุกต์ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.24/81.42 โดยมีประสิทธิภาพในเล่มที่ 1 ถึง 6 เท่ากับ 81.60/80.88, 83.10/82.65, 82.53/82.06, 82.03/81.18, 81.49/80.00 และ 82.24/81.76 ตามลำดับ 2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเรื่องบทประยุกต์ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนเรื่องบทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์อยู่ในระดับดีมาก