อรฤทัย  สุมาลุย์.  (2554).  การรายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องบทประยุกต์โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์                                   บทคัดย่อ                   การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องบทประยุกต์  เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนเรื่องบทประยุกต์  ของนักเรียน รวมทั้งศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนเรื่องบทประยุกต์  โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนวัดศรีประชา  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 ปีการศึกษา 2553  จำนวน  34  คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ  แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องบทประยุกต์  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย  แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องบทประยุกต์  แบบทดสอบก่อนและหลังเรียนเรื่องบทประยุกต์  และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนเรื่องบทประยุกต์  โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่ การคำนวณประสิทธิภาพ  ค่าเฉลี่ย  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และสถิติทดสอบที (t – test) ผลการศึกษาพบว่า                    1.  แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องบทประยุกต์  มีประสิทธิภาพเท่ากับ  82.24/81.42 โดยมีประสิทธิภาพในเล่มที่ 1 ถึง 6  เท่ากับ  81.60/80.88,  83.10/82.65,  82.53/82.06,  82.03/81.18, 81.49/80.00 และ 82.24/81.76 ตามลำดับ                   2.  นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเรื่องบทประยุกต์  สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05                     3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนเรื่องบทประยุกต์  โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์อยู่ในระดับดีมาก