ชื่อเรื่องวิจัย การพัฒนาการเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด และแม่กน โดยใช้แบบฝึกทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านน้ำชุน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2
ชื่อผู้ศึกษา นางภาวิณี พานิชปี พ.ศ. 2554 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาโดยมีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด และแม่กน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80 / 80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด และแม่กน ของนักเรียน ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด และแม่กน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด และแม่กน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านน้ำชุน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 1. ประชากรได้แก่ นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 ของโรงเรียนบ้านน้ำชุน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 จำนวน 13 คน 2. กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 ของโรงเรียนบ้านน้ำชุน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 2 จำนวน 13 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นเครื่องมือที่สร้างขึ้นเอง คือ (1) แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด และแม่กน 3 กิจกรรม (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ จำนวน 20 ข้อ (3)แผนการจัดการเรียนรู้ 11 ชั่วโมง (4) แบบประมินความพึงพอใจกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะผลการวิจัยพบว่า (1) แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด และแม่กน มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80 / 80 คือมีประสิทธิภาพ 84.10 / 88.08 (2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด และแม่กน พบว่ามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น (3) นักเรียนมีความพึงพอใจมากที่สุด ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำมาตราตัวสะกด แม่กก แม่กด และแม่กน