ชื่อเรื่อง                  รายงานผลการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน

                              ภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ วิชาภาษาอังกฤษ

                              กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ  ชั้น ม. 3

ชื่อผู้ทำ                   นางมะลิวัลย์ ขุนแก้ว

ชื่อตำแหน่ง            ครู วิทยฐานะ
ครูชำนาญการ

ชื่อโรงเรียน            หนองบัวแดงวิทยา    จังหวัดชัยภูมิ

ช่วงชั้น                   ช่วงชั้นที่ 3
(ม.1 - ม.3)        กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ

ปี                             2554

                   การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อ  1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์   80/80  2)  เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3 
ที่มีต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3/7 โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต  30  จำนวน 
35   คน  ในภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2554  ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple -Random Sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล  ได้แก่

1)  แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจจำนวน  10 
ชุด 

2)  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ค่าความยากง่าย  0.22-0.69   ค่าอำนาจจำแนก  0.22 - 0.74 
ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 
เท่ากับ  0.89   และ

 3)
 แผนการจัดการเรียนรู้  มีค่าเฉลี่ยความเหมาะสม  4.90 
4)  แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
   เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating
Scale)  มีค่าความสอดคล้อง
0.80  ถึง  1  มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ  เท่ากับ
0.85  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 
ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.)

 ผลการวิจัยพบว่า 

1) แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ 
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ  90.97/89.79 2)   
ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3 เท่ากับ
0.8527 หรือคิดเป็นร้อยละ  85.273)นักเรียนที่เรียนโดย) แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  โดยรวมมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก
( =  4.17 ) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ
พบว่า 
มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับมากทุกข้อ