เผยแพร่ผลงานทางวิชาการการประเมินโครงการเสริมสร้างวินัยนักเรียน โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ ปีการศึกษา 2554
ชื่อ
ผลงานทางวิชาการ การประเมินโครงการเสริมสร้างวินัยนักเรียน
โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ ปีการศึกษา 2554
ชื่อผู้เสนอผลงาน นายณรงค์ เฉียงลิบ
บทคัดย่อ
การประเมินโครงการเสริมสร้างวินัยนักเรียน
โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ ปีการศึกษา 2554 มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อประเมินความเหมาะสมด้านสภาพแวดล้อมของการดำเนินงานโครงการ
2) เพื่อประเมินความเหมาะสมด้านปัจจัยนำเข้าของการดำเนินงานโครงการ 3)
เพื่อประเมินความเหมาะสมด้านกระบวนการของการดำเนินงานโครงการ 4)
เพื่อประเมินด้านผลผลิตเกี่ยวกับผลสำเร็จของโครงการ 2 ประเด็นได้แก่
4.1 พฤติกรรมความมีวินัยของนักเรียนด้านการแต่งกาย ด้านการตรงต่อเวลา ด้านการรักษาความสะอาด
ด้านการเข้าแถว และด้านกิริยามารยาท และ 4.2 ผลของการจัดกิจกรรมตามโครงการ จำนวน 7
กิจกรรม และ 5) เพื่อประเมินด้านผลกระทบของโครงการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินโครงการ ได้แก่ ครูจำนวน
66 คน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1- 3 จำนวน 269 คน และผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
1- 3 จำนวน 269 คน รวมทั้งหมด 604 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบประเมินโครงการ
จำนวน 2 ชุด ชุดที่ 1 มี 5 ฉบับได้แก่ ฉบับที่ 1
แบบประเมินที่ใช้เก็บข้อมูลก่อนการดำเนินงานโครงการด้านสภาพแวดล้อม ฉบับที่ 2 แบบประเมินที่ใช้เก็บข้อมูลก่อนการดำเนินงานโครงการด้านปัจจัยนำเข้า ฉบับที่ 3 แบบประเมินที่ใช้เก็บข้อมูลระหว่างการดำเนินงานโครงการด้านกระบวนการ
ฉบับที่ 4 แบบประเมินที่ใช้เก็บข้อมูลหลังสิ้นสุดการดำเนินงานโครงการด้านผลผลิต และฉบับที่ 5 แบบประเมินที่ใช้เก็บข้อมูลหลังสิ้นสุดการดำเนินงานโครงการด้านผลกระทบ ชุดที่ 2 เป็นแบบประเมินรายกิจกรรมตามโครงการ
จำนวน 7 กิจกรรม การวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป
วิเคราะห์ค่าสถิติพื้นฐาน โดยหาค่าเฉลี่ย()และ
ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) วิเคราะห์คำถามปลายเปิด โดยวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
(Content analysis)
ผลการประเมินโครงการเสริมสร้างวินัยนักเรียน
โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ ปีการศึกษา 2554 สรุปได้ดังนี้
1.
ด้านสภาพแวดล้อม โดยรวม มีความเหมาะสมอยู่ในระดับ มากที่สุด (=
4.62)
2.
ด้านปัจจัยนำเข้า โดยรวม มีความเหมาะสมอยู่ในระดับ มากที่สุด (=
4.59)
3.
ด้านกระบวนการ โดยรวม มีความเหมาะสมอยู่ในระดับ มากที่สุด (=
4.55)
4. ด้านผลผลิต
ผลการประเมินพบว่า
4.1
นักเรียนมีพฤติกรรมความมีวินัยโดยรวมทุกด้าน อยู่ในระดับ มาก (=
4.46)
4.2
ผลของการจัดกิจกรรมทั้ง 7 กิจกรรมตามโครงการโดยรวม พบว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด
(= 4.52) เมื่อพิจารณาเป็นรายกิจกรรม
พบว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุดทุกกิจกรรม
5.
ด้านผลกระทบ ผลการประเมินโดยรวม พบว่า
นักเรียนมีพฤติกรรมความมีวินัย อยู่ในระดับ มากที่สุด (= 4.56)
การประเมินโครงการเสริมสร้างวินัยนักเรียน
โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ ปีการศึกษา 2554 ได้ผลเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของโครงการทั้ง
2 ข้อ คือ
ข้อ 1.
เพื่อจัดกิจกรรมปลูกฝังความมีวินัยให้นักเรียน
ข้อ 2.
เพื่อให้นักเรียนเกิดพฤติกรรมความมีวินัยและคุณลักษณะที่ต้องการ ด้านการแต่งกาย
ด้านการตรงต่อเวลา ด้านการรักษาความสะอาด ด้านการเข้าแถว และด้านกิริยามารยาท
โดยนักเรียนมีพฤติกรรมความมีวินัยทุกด้านอยู่ในระดับที่น่าพอใจและผลการประเมินเป็นไปตามเกณฑ์ความสำเร็จของโครงการที่กำหนดไว้ที่ค่าเฉลี่ยตั้งแต่
3.51 ขึ้นไป