การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความหลากหลายของสัตว์ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชื่อเรื่อง : การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป
เรื่อง ความหลากหลายของสัตว์ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชื่อผู้วิจัย : นางจันทร์เพ็ญ เดชโนนสังข์
หน่วยงาน : โรงเรียนบ้านปอบิด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา
เขต 6
ปีที่พิมพ์ : 2555
บทคัดย่อ
การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความหลากหลายของสัตว์ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีจุดมุ่งหมาย ( 1 ) เพื่อหาประสิทธิภาพบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความหลากหลายของสัตว์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ( 2 ) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความหลากหลายของสัตว์ โดยการเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน ( 3 ) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความหลากหลายของสัตว์ โดยดำเนินการกับกลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่
5 โรงเรียนบ้านปอบิด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา
เขต 6 จำนวน 20 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
ได้แก่ (1) บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความหลากหลายของสัตว์ จำนวน 8
เล่ม (2) แผนการจัดการเรียนรู้ที่สอนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป
จำนวน 8 แผนการจัดการเรียนรู้ ใช้เวลาทั้งหมด จำนวน 12
ชั่วโมง (3) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 30
ข้อ (4) แบบประเมินความพึงพอใจในการใช้บทเรียนสำเร็จรูป
เรื่อง ความหลากหลายของสัตว์ จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้สูตร
t - test (Dependent
Sample)
พิจารณานัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
ผลการศึกษาพบว่า
1.
ผลการหาประสิทธิภาพบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความหลากหลายของสัตว์ ปรากฏว่ามีค่า E1 / E2 เท่ากับ 89.12/88.22 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ( 80/80 ) แสดงว่า บทเรียนสำเร็จรูปที่สร้างขึ้น มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์
2. ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของนักเรียน ปรากฏว่ามีค่าเฉลี่ยคะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ
.01 ( t
= 24.564 ) แสดงว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสูงขึ้น
3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน
จากการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ความหลากหลายของสัตว์ นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ระหว่าง 4.61 – 5.00 ซึ่งอยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุดทุกรายการ และมีค่าเฉลี่ยรวมทั้งหมด 4.78
ซึ่งอยู่ในระดับ มากที่สุดเช่นกัน