เผยแพร่ผลงาน
เรื่อง
: รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
4 โรงเรียนบางชัน (ปลื้มวิทยานุสรณ์)
ผู้รายงาน : นางสาววัลภา สิงห์บุญ ปีการศึกษา : 2555
การพัฒนาแบบฝึกทักษะเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
4 โรงเรียนบางชัน (ปลื้มวิทยานุสรณ์) มีวัตถุประสงค์เพื่อ
(1) พัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
4 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน
E1 / E2
เท่ากับ 80/80 (2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
4/6 โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ กลุ่มตัวอย่างที่นำมาใช้ในการศึกษาครั้งนี้
คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4/6โรงเรียนบางชัน (ปลื้มวิทยานุสรณ์) สำนักงานเขตคลองสามวา กรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 40 คน ผลการพัฒนา พบว่า (1)
ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.39/
84.88 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด E1
/E2 เท่ากับ 80 / 80 (2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
4/6 โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนจริงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ
.05