เรื่อง
: รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
4 โรงเรียนบางชัน (ปลื้มวิทยานุสรณ์)

ผู้รายงาน         :  นางสาววัลภา  สิงห์บุญ   ปีการศึกษา      :  2555                  

การพัฒนาแบบฝึกทักษะเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
4 โรงเรียนบางชัน (ปลื้มวิทยานุสรณ์) มีวัตถุประสงค์เพื่อ
(1) พัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
4 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน
E₁ / E₂

 เท่ากับ 80/80  (2)  เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
4/6 โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ กลุ่มตัวอย่างที่นำมาใช้ในการศึกษาครั้งนี้
คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4/6โรงเรียนบางชัน (ปลื้มวิทยานุสรณ์)  สำนักงานเขตคลองสามวา  กรุงเทพมหานคร  ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555  จำนวน  40 คน ผลการพัฒนา  พบว่า (1) 
ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) มีประสิทธิภาพเท่ากับ  82.39/
84.88 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด E₁
/E₂ เท่ากับ 80 / 80  (2)  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
4/6 โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนจริงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ
.05