การพัฒนาแบบฝึกทักษะเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบางชัน (ปลื้มวิทยานุสรณ์) มีวัตถุประสงค์เพื่อ  (1) พัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน E₁ / E₂ เท่ากับ 80/80  (2)  เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/6 โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ กลุ่มตัวอย่างที่นำมาใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4/6โรงเรียนบางชัน (ปลื้มวิทยานุสรณ์)  สำนักงานเขตคลองสามวา  กรุงเทพมหานคร  ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555  จำนวน  40 คน ผลการพัฒนา  พบว่า (1)  ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) มีประสิทธิภาพเท่ากับ  82.39/ 84.88 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด E₁ /E₂ เท่ากับ 80 / 80  (2)  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/6 โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนจริงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05