ชื่อเรื่อง    รายงานผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
 

                 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  โรงเรียนบ้านจ๋ง  อำเภอเมืองปาน  จังหวัดลำปาง

ผู้รายงาน        นางกรรณิกา   กันชาติ

ปีที่ทำการศึกษา    2554

 บทคัดย่อ

                   รายงานการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน  80/80  (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลัง  การใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน จับใจความ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

               ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ที่ศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนบ้านจ๋ง  อำเภอเมืองปาน 
จังหวัดลำปาง 
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3  จำนวน 
6  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย
(1) แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
3 จำนวน 8 ชุด (2) แผนการจัดการเรียนรู้การอ่านจับใจความโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน
เรื่อง การอ่านจับใจความ (4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน
จับใจความ 
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่  ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

               ผลการศึกษาพบว่า 

   1.  ผลการหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
3 โดยรวมมีประสิทธิภาพเท่ากับ  83.58/82.22

               2.  คะแนนเฉลี่ยของการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
3  แตกต่างกัน โดยก่อนเรียนได้คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 14.67  และหลังเรียนได้คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 24.67   ซึ่งมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น 10.00 
คิดเป็นร้อยละ 33.33

              3.  ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความ 
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  โดยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (= 4.45)