การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้แบบฝึกทัก

ชื่อผลงาน การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์  เรื่อง  การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6  โดยใช้แบบฝึกทักษะที่เน้นเทคนิค KWDL

ผู้วิจัย นายสนธยา  เสนามนตรี

สถานศึกษา โรงเรียนโนนหันวิทยายน  อำเภอชุมแพ  จังหวัดขอนแก่น  

สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น  กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น

ปีการศึกษา      2557

บทคัดย่อ

 

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ  1) เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ที่เน้นเทคนิค KWDL เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  และมีค่าดัชนีประสิทธิผลตั้งแต่  0.5  ขึ้นไป  2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ที่เน้นเทคนิค KWDL เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น  3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  ที่มีต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ที่เน้นเทคนิค KWDL  เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น  ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา 2557  โรงเรียนโนนหันวิทยายน  สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น  กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น  จำนวน 173  คน  โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/4  จำนวน 38 คน  โดยใช้การเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling)  รูปแบบการศึกษาใช้รูปแบบการทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบ 2 ครั้ง (The Single Group, Pretest-Posttest Design) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล  ได้แก่  1)  แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ที่เน้นเทคนิค KWDL  เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น  2) แผนการจัดการเรียนรู้  3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  และ 4)  แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความเที่ยงตรง  ค่าความยากง่าย  ค่าอำนาจจำแนก  ค่าความเชื่อมั่น  ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานด้วย t-test  แบบกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระจากกัน (Dependent Samples) 

ผลการศึกษาพบว่า 

1. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ที่เน้นเทคนิค KWDL  เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น  รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  6  ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 80.04/81.89  ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80  และมีค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะ  เท่ากับ  0.73  ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังการใช้แบบฝึกทักษะสูงกว่าก่อนใช้  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ที่เน้นเทคนิค KWDL  เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6   โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

มหาวิทยาลัยศรีปทุม ผู้ใหญ่ใจดี
 

 ช่วยด้วยครับ
นักเรียนที่สร้างบล็อก กรุณาอย่า
คัดลอกข้อมูลจากเว็บอื่นทั้งหมด
ควรนำมาจากหลายๆ เว็บ แล้ววิเคราะห์ สังเคราะห์ และเขียนขึ้นใหม่
หากคัดลอกทั้งหมด จะถูกดำเนินคดี
ตามกฎหมายจากเจ้าของลิขสิทธิ์
มีโทษทั้งจำคุกและปรับในอัตราสูง

ช่วยกันนะครับ 
ไทยกู๊ดวิวจะได้อยู่นานๆ 
ไม่ถูกปิดเสียก่อน

ขอขอบคุณในความร่วมมือครับ

อ่านรายละเอียด

ด่วน...... ขณะนี้
พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2558 
มีผลบังคับใช้แล้ว 
ขอให้นักเรียนและคุณครูที่ใช้งาน
เว็บ thaigoodview ในการส่งการบ้าน
ระมัดระวังการละเมิดลิขสิทธิ์ด้วย
อ่านรายละเอียดที่นี่ครับ

 

สมาชิกที่ออนไลน์

ขณะนี้มี สมาชิก 0 คน และ ผู้เยี่ยมชม 80 คน กำลังออนไลน์