ชื่อเรื่อง           รายงานผลการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคล่อง เรื่อง การบวกจำนวนที่มีผลบวก

                   ไม่เกิน 20  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1  ปีการศึกษา  2559

ชื่อผู้ศึกษา        นายปัถยา  สังสิมมา

หน่วยงาน        โรงเรียนบ้านบุฉนวน  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ  เขต 3

ปีที่ศึกษา         2559

บทคัดย่อ

           การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคล่อง เรื่อง การบวกจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 20 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80  และเพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคล่อง เรื่อง การบวกจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 20   กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านบุฉนวน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 3  ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา  2559  จำนวน  20  คน  ได้มาโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง   เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ มี 3 ชนิด ประกอบด้วย  แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคล่อง เรื่อง การบวกจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 20  จำนวน  10  ชุด  แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคล่อง  จำนวน  10  แผน  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน  20  ข้อ  มีค่าความยากง่ายรายข้อตั้งแต่ .20 - .80 ค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ .27 - .80 และความความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .80  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.)

           ผลการศึกษาพบว่า

           1. แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคล่อง เรื่อง การบวกจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 20 ชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 82.65/85.50    ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน  80/80 ที่ตั้งไว้

           2. นักเรียนที่ได้รับการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคล่อง เรื่อง การบวกจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 20 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ  0.71

            สรุปได้ว่าแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคล่อง เรื่อง การบวกจำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 20 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด สามารถนำไปพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ได้