ชื่อผลงาน การพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้วยการจัดประสบการณ์แบบโครงการของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า)
ผู้วิจัย หทัยรัตน์ สงสม
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า)
ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้วยการจัดประสบการณ์แบบโครงการของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า) มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของแผนการจัดประสบการณ์แบบโครงการเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็ก ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่จัดทำขึ้นตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อน และหลังการใช้แผนการจัดประสบการณ์แบบโครงการเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2/4 โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า) สังกัดเทศบาลนครยะลา ปีการศึกษา 2559 ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) ห้องที่ผู้วิจัยเป็นผู้จัดประสบการณ์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดประสบการณ์แบบโครงการเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 แบบทดสอบวัดความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 และแบบสังเกตพฤติกรรมความสามารถพื้นฐาน ทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2
ผลการวิจัยพบว่า
1. แผนการจัดประสบการณ์แบบโครงการเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 94.64/93.47 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด (80/80)
2. ความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลังการใช้แผนการจัดประสบการณ์แบบโครงการเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ โดยรวม และรายด้านทุกด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยพบว่า ความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังจัดประสบการณ์ โดยใช้แผนการจัดประสบการณ์ แบบโครงการสูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์