ชื่อเรื่อง        รายงานการใช้ชุดกิจกรรมวิทย์น่ารู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์

                    ตามสาระที่ควรเรียนรู้ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2

ผู้รายงาน      นางยุรี  ณ  รังษี

ปีที่ศึกษา       2559

บทคัดย่อ 

          การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมวิทย์น่ารู้ เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ ตามสาระที่ควรเรียนรู้ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการคิดวิเคราะห์ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมวิทย์น่ารู้ เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ ตามสาระที่ควรเรียนรู้ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 3) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของความก้าวหน้าทางทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 จากการใช้ชุดกิจกรรมวิทย์น่ารู้ เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ ตามสาระที่ควรเรียนรู้ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนอนุบาลทับปุด อำเภอทับปุด จังหวัดพังงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา จำนวนทั้งสิ้น 64 คน ประกอบด้วย เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 จำนวน 33 คน และชั้นอนุบาลปีที่ 2/2 จำนวน 31 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 จำนวน 33 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดกิจกรรมวิทย์น่ารู้ เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ ตามสาระที่ควรเรียนรู้ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 4 ชุด แผนการจัดประสบการณ์ จำนวน 40 แผน แบบประเมินพัฒนาการทักษะการคิดวิเคราะห์ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมวิทย์น่ารู้ จำนวน 4 ชุด และแบบประเมินพัฒนาการระหว่างทำกิจกรรมจากชุดกิจกรรมวิทย์น่ารู้ จำนวน 20 กิจกรรม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ ค่าประสิทธิภาพ ค่าดัชนีประสิทธิผลและวิเคราะห์ความแตกต่างโดยใช้ t-test (Dependent Samples) ผลการศึกษาพบว่า

          1. ชุดกิจกรรมวิทย์น่ารู้ เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ ตามสาระที่ควรเรียนรู้ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ (E₁/E₂) เท่ากับ 82.86/85.36 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

          2. ทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังการใช้ชุดกิจกรรมวิทย์น่ารู้ เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ ตามสาระที่ควรเรียนรู้ สูงขึ้นกว่าก่อนการใช้ชุดกิจกรรมวิทย์น่ารู้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยก่อนการใช้มีระดับพัฒนาการเฉลี่ยเท่ากับ 1.55 และหลังการใช้มีระดับพัฒนาการเฉลี่ยเท่ากับ 2.57 มีผลต่างของระดับพัฒนาการเฉลี่ยเท่ากับ 1.02

          3. ค่าดัชนีประสิทธิผลของความก้าวหน้าทางทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2        จากการใช้ชุดกิจกรรมวิทย์น่ารู้ เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ ตามสาระที่ควรเรียนรู้ มีค่าเท่ากับ 0.7801 แสดงว่า เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความก้าวหน้าทางทักษะการคิดวิเคราะห์เพิ่มขึ้นร้อยละ 78.01