ชื่อเรื่อง        การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เวลา  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร โดยใช้แบบฝึกทักษะร่วมกับวิธีเรียนแบบร่วมมือ 

ผู้วิจัย           นางราตรี  จันทคุต ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ 

                 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร  สำนักการศึกษา เทศบาลนครนครศรีธรรมราช

ปีการศึกษา    2558

บทคัดย่อ

              การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เวลา  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร โดยใช้แบบฝึกทักษะร่วมกับวิธีเรียน แบบร่วมมือ  ได้กำหนดวัตถุประสงค์  1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ เรื่อง เวลา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ตามเกณฑ์  80/80  2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เวลา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เวลา  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ร่วมกับวิธีเรียนแบบร่วมมือ  และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เวลา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ร่วมกับวิธีเรียนแบบร่วมมือกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย  คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร  สังกัดเทศบาลนครนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2558  จำนวน 40 คน  ซึ่งได้มาโดยวิธีสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) โดยวิธีจับฉลากรายชื่อห้องเรียนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ  1) แบบฝึกทักษะ เรื่อง เวลา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  2) แผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เวลา  3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  และ 4) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ผลการวิจัยพบว่า

1. แบบฝึกทักษะ เรื่อง เวลา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  มีประสิทธิภาพ 90.58/88.15  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด (80/80)   
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เวลา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เวลา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ร่วมกับวิธีเรียนแบบร่วมมือ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยพบว่า นักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เวลา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ร่วมกับวิธีเรียนแบบร่วมมือ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน  

       3.ความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เวลา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ร่วมกับวิธีเรียนแบบร่วมมือ โดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด