ชื่อเรื่อง*              การใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิปัญญาพื้นบ้านจังหวัดชัยภูมิ

                         กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผู้รายงาน*            นางบุษกร  ชมชู

ปีการศึกษา*       2560

บทคัดย่อ

                ความมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า  เพื่อ  1)  สร้างหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้

เกี่ยวกับภูมิปัญญาพื้นบ้านจังหวัดชัยภูมิ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4   2)  เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้ เกี่ยวกับภูมิปัญญาพื้นบ้านจังหวัดชัยภูมิตามเกณฑ์ 80/80   3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้  เกี่ยวกับกับภูมิปัญญาพื้นบ้านจังหวัดชัยภูมิ  4)  เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้  เกี่ยวกับภูมิปัญญาพื้นบ้านจังหวัดชัยภูมิ   กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนคูเมืองวิทยา จำนวน 45  คน  ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้ เกี่ยวกับภูมิปัญญาพื้นบ้านจังหวัดชัยภูมิ  จำนวน 9  เรื่อง คือ (1)The Panpipe by the Canal Side  (แคนริมคลอง), (2) The Treasure in Paddy Field (ขุมทรัพย์กลางนา) , (3)The Origin of  Sripakdi (กำเนิดศรีภักดี), (4)The Basketry Village  (หมู่บ้านจักสาน), (5)Taproots in Mid Farmland (รากไม้กลางไร่นา) , (6) Quack Singh’s Disciple (ศิษย์หมอสิงห์), (7) Silk Threading and Weaving  (สาวไหมทอผ้า), (8) Nong Bua Daeng : The Swamp of Red Lotus (หนองบัวแดง) และ (9)Mom’s Mhum (หม่ำของแม่)  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4  ตัวเลือก จำนวน 40  ข้อ  ที่มีค่าอำนาจจำแนก (P)  ระหว่าง  0.44  ถึง 0.78  ค่าความยาก (B) ระหว่าง 0.23 ถึง 0.73 และค่าความเชื่อมั่น 0.90  และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียน เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating  Scale)  5 ระดับ  จำนวน  10  ข้อ  มีค่าอำนาจจำแนก (r_xy)  ระหว่าง  0.36 ถึง 0.73 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ  0.92  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การหาประสิทธิภาพ  และและทดสอบสมมติฐานโดยใช้  t-test (Dependent Samples) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน           

              ผลการศึกษารายงานปรากฏว่า

                   1.  หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้  เกี่ยวกับภูมิปัญญาพื้นบ้านจังหวัดชัยภูมิ  ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ  84.02/80.75 

                   2.  นักเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้  เกี่ยวกับภูมิปัญญาพื้นบ้านจังหวัดชัยภูมิ  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน  อย่างนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 

                   3.  นักเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อการเรียนรู้  เกี่ยวกับภูมิปัญญาพื้นบ้านจังหวัดชัยภูมิ   พบว่า นักเรียนมีความคิดเห็นในระดับดีมาก  โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.86