การพัฒนาบุคลากรในการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอน
|
ชื่อเรื่อง การพัฒนาบุคลากรในการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอน
โรงเรียนบ้านอาเลา อำเภอสนม
จังหวัดสุรินทร์
ผู้วิจัย นางสิทธิสินี สอนเลิศ
บทคัดย่อ
ปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามามีบทบาทสำคัญเป็นอย่างยิ่งต่อการเรียนการสอน โดยนำมาใช้ในการพัฒนาเป็นสื่อหรือนวัตกรรมที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ แต่ครูผู้สอนบางส่วน
ยังขาดความรู้ความเข้าใจและขาดทักษะในการประยุกต์ใช้อินเตอร์เน็ต ดังนั้นการพัฒนาบุคลากร
ในการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอน จึงมีความสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งที่โรงเรียนจะต้องดำเนินการพัฒนา เพราะการพัฒนาบุคลากรของหน่วยงาน เป็นกระบวนการหนึ่งในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในโรงเรียน การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเบื้องต้น และสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้ โดยการใช้กลยุทธ์การประชุมเชิงปฏิบัติการและการนิเทศภายใน ซึ่งการดำเนินการพัฒนาได้ใช้หลักการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ประกอบด้วย 4 ขั้นตอนคือ ขั้นการวางแผน ขั้นการปฏิบัติ ขั้นการสังเกต และขั้นการสะท้อนผล โดยดำเนินการพัฒนาเป็น 2 วงรอบ การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีผู้สมัครใจเข้าร่วมการวิจัย ซึ่งเป็นครูสายปฏิบัติการสอน จำนวน 14 คน ผู้ให้ข้อมูลเป็นนักเรียนโรงเรียนบ้านอาเลา
อำเภอสนม จังหวัดสุรินทร์ จำนวน 152 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย แบบทดสอบ
แบบสัมภาษณ์ แบบสังเกต
แบบสอบถาม และแบบประเมิน การตรวจสอบข้อมูลยึดหลักการตรวจสอบข้อมูลหลายมิติ นำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าโดยวิธีพรรณนา
ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า
สภาพปัจจุบันปัญหาของบุคลากรโรงเรียนบ้านอาเลา อำเภอสนม จังหวัดสุรินทร์ มีความรู้เกี่ยวกับด้านการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอนอยู่ในระดับน้อย
เพื่อให้บุคลากร มีความรู้ ความสามารถด้านการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอน
และใช้ในการปฏิบัติหน้าที่เกี่ยวกับงานที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาท ผู้ร่วมศึกษาค้นคว้าจึงได้ประชุมวางแผนร่วมกันใช้วิธีการพัฒนาในวงรอบที่
1 โดยดำเนินการพัฒนาบุคลากรโดยการประชุมปฏิบัติการและการนิเทศ จากการดำเนินการในวงรอบที่
1 พบว่า บุคลากรมีความรู้ด้านการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอนที่จัดประชุมปฏิบัติการมีมากและเรียนรู้ในระยะเวลาสั้น
ทำให้ความรู้ที่ได้รับมาไม่คงทน และยังต้องใช้เวลามากในการปฏิบัติ บางครั้งรูปแบบหน้าต่างหรือหน้าตาในอินเทอร์เน็ตเปลี่ยนไปกลุ่มเป้าหมายก็สับสนในการปฏิบัติ
ผู้ร่วมศึกษาค้นคว้าจึงได้ประชุมวางแผนในการดำเนินการพัฒนาในวงรอบที่
2 โดยการฝึกปฏิบัติการดำเนินการนำความรู้ที่ได้มาใช้ปฏิบัติงานอย่างสม่ำเสมอ
ถ้าพบข้อสงสัยก็แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และฝึกปฏิบัติประสบการณ์การใช้อินเทอร์เน็ตบ่อยๆ
ทำให้บุคลากรสามารถนำสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ มาใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนและพัฒนางานในหน้าที่อื่นๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็นความรู้ที่คงทน
โดยสรุปได้ว่า การพัฒนาบุคลากรด้านการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอนโรงเรียนบ้านอาเลา อำเภอสนม จังหวัดสุรินทร์ ได้เพิ่มความรู้ ความเข้าใจให้แก่บุคลากร จนสามารถไปใช้ในการปฏิบัติการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดีและยังสามารถนำความรู้ที่ได้
พัฒนางานในหน้าที่อื่นๆ ได้อีกด้วย เหมาะสมกับยุคปัจจุบันที่เป็นยุคแห่งเทคโนโลยีสารสนเทศ